STUDENTI
Roberto Gulisano
Simone Uboldi
TUTOR SCUOLA
Prof.ssa Anna Grittini
TUTOR MUSEO
Elisabetta Cozzi
Obiettivo
L’obiettivo è quello di promuovere il recupero delle tradizioni locali e della memoria storica, legata all’industria automobilistica ed alla cultura manifatturiera dell’Alto Milanese.
Il progetto intende mirare all’integrazione effettiva tra la dimensione industriale/produttiva ed il mondo della scuola, per sperimentare in particolar modo delle “buone pratiche”, nonchè per costruire ed affinare modelli formativi efficaci per l’inserimento professionale, che consentano agli studenti di :
- orientarsi rispetto alla scelta di ambiti professionali di diversa tipologia attraverso l’esperienza diretta;
- scoprire e consolidare la conoscenza delle vocazioni professionali territoriali e locali
La replicabilità si configura come uno dei cardini dell’esperienza progettuale, attraverso la sistematica raccolta e al razionalizzazione dei “prodotti”, nonché dei “processi”di costruzione del progetto.
Risultato
Gli studenti sono stati impegnati in attività didattiche in aula ed in stage; la classe ha operato nella dimensione della SENSIBILIZZAZIONE, lavorando in modalità cooperativa sul tema dei musei di auto italiani legati a prestigiose case automobilistiche, in maniera da poter più compiutamente valutare la realtà museale di FRATELLI COZZI.
In tale direzione, Museo FRATELLI COZZI si è fatto promotore di una serie di interventi ad hoc , in aula e presso la propria sede, così da concretizzare esperienze formative di profonda valenza; inoltre ha dato inizio ad una attività di stage che ha coinvolto alcuni studenti della classe in oggetto.
Attività
Visita degli studenti al Museo
Testimonianza del Museo alla scuola
Stage presso il Museo di due studenti
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- Creazione della pagina Instagram del Museo
- realizzazione di una pagina web sul sito del Museo dedicato alla scuola per la pubblicazione dei risultati e dei modelli sperimentati, nell’ottica della trasferibilità dell’iniziativa
- Analisi della possibile attivazione di e-commerce
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Completamento progetto
Giorni di stage
Alunni coinvolti
Documenti realizzati
Roberto Gulisano
Prima di iniziare l’alternanza scuola – lavoro al Museo Fratelli Cozzi mi aspettavo un’esperienza utile ma non stimolante, pensavo di dover semplicemente fare i “compiti assegnati”, capire che cos’era il mondo del lavoro ma comunque essere esterno a quelli che sarebbero stati i miei colleghi, mi aspettavo di non avere responsabilità e di dover fare le cose più basilari.
L’esperienza al Museo Fratelli Cozzi è stata invece veramente utile per conoscere il mondo del lavoro; già dal primo giorno tutto era diverso da ciò che mi aspettavo, invece di occuparmi di contabilità mi sono stati affidati già da subito attività più inerenti al marketing e durante queste 3 settimane mi sono occupato di creare l’account instagram, scrivere articoli per siti, aiutare durante un evento e dopo aver imparato ad utilizzare WordPress anche modificare articoli del sito ufficiale del Museo.
Dopo i primi giorni ho ricevuto da parte dei colleghi grande fiducia tanto da poter modificare personalmente sito web e account Facebook, inoltre mi sono state date responsabilità come la creazione di una presentazione Power Point che sarebbe stata mostrata durante un evento, inoltre sono stato coinvolto in un progetto a “lunga durata” quindi anche dopo la fine del l’alternanza scuola lavoro mi è stato chiesto se possibile di partecipare ad eventi e aiutare nella creazione di un merchandising facendo ricerche di mercato e indagini.
Simone Uboldi
Prima di iniziare l’alternanza scuola – lavoro al Museo Fratelli Cozzi mi aspettavo un’esperienza utile ma non stimolante, pensavo di dover semplicemente fare i “compiti assegnati”, capire che cos’era il mondo del lavoro ma comunque essere esterno a quelli che sarebbero stati i miei colleghi, mi aspettavo di non avere responsabilità e di dover fare le cose più basilari.
L’esperienza al Museo Fratelli Cozzi è stata invece veramente utile per conoscere il mondo del lavoro; già dal primo giorno tutto era diverso da ciò che mi aspettavo, invece di occuparmi di contabilità mi sono stati affidati già da subito attività più inerenti al marketing e durante queste 2 settimane mi sono occupato di creare l’account instagram, scrivere articoli per siti e aiutare durante un evento.
Dopo i primi giorni ho ricevuto da parte dei colleghi grande fiducia tanto da poter modificare personalmente sito web e account Facebook, inoltre mi sono state date responsabilità come la creazione di una presentazione Power Point che sarebbe stata mostrata durante un evento, inoltre sono stato coinvolto in un progetto a “lunga durata” quindi anche dopo la fine del l’alternanza scuola lavoro mi è stato chiesto se possibile di partecipare ad eventi e aiutare nella creazione di un merchandising facendo ricerche di mercato e indagini.
I documenti prodotti dagli studenti
Pagina Instagram
Presentazione Musei IFS
Presentazione “Ventennale dell’Alfa 156”
Commento del responsabile del Museo
I ragazzi si sono impegnati a fondo su ogni compito a loro assegnato, si sono mostrati brillanti, curiosi e sempre disponibili.
Hanno potuto fare esperienze diverse tra loro, con diversi gradi di autonomia.
Educati, rispettosi, cordiali e ricchi di iniziativa, sono stati per due settimane un prezioso supporto sia nelle attività pratiche che nella parte più progettuale e creativa. La collaborazione con i ragazzi continuerà anche nei prossimi mesi con la gestione della pagina Instagram del Museo.
Elisabetta Cozzi